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在活动中激情、明理、导行

引用本文：	李爱琴.在活动中激情、明理、导行[J].陕西教育,2003(1):32-33.

作者姓名：	李爱琴

摘要：	当前,思想品德教学中有重灌输轻内化、重明理轻行为落实的现象,导致思想品德教学的实效性不强。我认为让学生到活动中用心体验,才能切实提高思想品德教育的实效性。
关键词：	小学思想品德教学教学情境教学内容
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