|
|||||
|
|
| 一节数学课的启迪 | |
| 引用本文： | 李玉芳.一节数学课的启迪[J].陕西教育,2003(3):39-39. |
| 作者姓名： | 李玉芳 |
| 摘 要： | 去年十月在咸阳召开的“省小学教学研讨会”上，我听了北京一位特级教师杜宪章老师的两节数学课，受益匪浅。他的课堂真正做到了以学生为主体，让学生去说、去做，最大限度地去挖掘学生的思维与创造能力。特别是他视学生如朋友，平易、谦和，尊重学生，相信学生的教学作风，与他本人朴实无华却又庄重典雅的气质，贯穿始终的妙语连珠融为一体，展示了他渊博的知识底蕴，使我记忆深刻。杜老师讲的是小数的初步认识。课前，他和学生做了几分钟的交流。他先告诉学生自己的姓名，从北京来，然后问小朋友：“你们还想问老师点什么呢？”孩子们有的… |
| 关 键 词： | 小学 数学 教学内容 教学案例 创新意识 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |