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| 巧妙设计读中感悟——《天游峰的扫路人》教学赏析 | |
| 引用本文： | 武爱兰.巧妙设计读中感悟——《天游峰的扫路人》教学赏析[J].陕西教育,2003(3):40-40. |
| 作者姓名： | 武爱兰 |
| 摘 要： | 精彩片断之一：师：同学们，上节课我和大家一起饱览了天游峰那美丽的风光，还认识了一位老人。（揭题：天游峰的扫路人）（课堂伊始，学生在教者亲切温馨的话语中很快进入了新的情境。）师：这位老人给我们留下了深刻的印象，同学们你们认为他是怎样的一位老人？请大家边读课文，边划出有关语句。（揭示要求：用“—”划出老人神态的句子；用“”划出老人的语言；用“△”划出老人的动作。）生：（边研读课文，边划出有关句子。小组交流，讨论研读成果。）师：大家认为这是一位怎样的老人呢？请把你研读的结果写到黑板上。（全班同学争先恐… |
| 关 键 词： | 《天游峰的扫路人》 小学 语文 教学案例 评析 创新精神 |
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