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| 视唱教学应重视对学生注意力的培养 | |
| 引用本文： | 秦广明.视唱教学应重视对学生注意力的培养[J].陕西教育,2003(1):33-33. |
| 作者姓名： | 秦广明 |
| 摘 要： | 视唱是融节奏、音准为一体的一门课程,对于如何让学生唱好试唱,笔者认为培养学生良好的注意品质是不容忽视的。 一、培养学生注意的稳定性 学生初次接触视唱,尤其是五线谱视唱,一看到那些陌生的“小蝌蚪”便感到眼花缭乱。对于音的唱名经常要靠掐指头数第几线、第几间才能计算出来。再加上音准、节奏的要求,学生便对唱视唱产生畏难情绪,感到枯燥乏味,看一会儿便泄气了。那么怎样才能让学生在唱视唱时将注意稳定下去呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。 |
| 关 键 词： | 视唱教学 注意力 教学组织 音准 节奏 |
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