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| 预设性感受提问在学生教育工作中的运用 | |
| 引用本文： | 黄燕妮.预设性感受提问在学生教育工作中的运用[J].广西教育,2013(46):38-39. |
| 作者姓名： | 黄燕妮 |
| 作者单位： | 口南宁市三关学校 |
| 摘 要： | 预设性感受提问指教师预先设计好的有关感受方面的提问。古人云：“凡事预则立，不预则废。”教师的教育工作需要充分的预设，教师对自己的提问要有清晰的、理性的思考和安排，做到胸有成竹。预设性感受提问，往往借助一些语言询问当事学生的感受，让当事人理清自己的心理与内心的期待，引导学生往积极、正向、解决方法的方向思考。 |
| 关 键 词： | 预设性感受提问 学生教育 运用 |
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