|
|||||
|
|
| 大班科学探索活动中提高幼儿观察能力的有效策略 | |
| 引用本文： | 陈春苗.大班科学探索活动中提高幼儿观察能力的有效策略[J].广西教育,2013(45):93-94. |
| 作者姓名： | 陈春苗 |
| 作者单位： | 福建省福州市永泰县城南小学附属幼儿园 |
| 摘 要： | 在科学探索活动中离不开对事物或科学现象的观察，观察是获取周围世界信息的基本方式，是儿童认识世界、增长知识的重要途径。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：科学教育的目标是培养幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探索问题，教师要尽量创造条件让幼儿参与探究活动，让他们体会科学探究的过程和采用的方法，体验发现的乐趣。 |
| 关 键 词： | 科学活动 幼儿 观察能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |