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| 大数据时代经济地理学教学探讨 | |
| 引用本文： | 彭宝玉.大数据时代经济地理学教学探讨[J].安阳师范学院学报,2015(2):133-136. |
| 作者姓名： | 彭宝玉 |
| 作者单位： | 河南大学环境与规划学院,河南开封,475004 |
| 摘 要： | 经济地理学是地理类专业的主干课程之一,具有很强的理论性、应用性、地域性、实践性,也是发展变化最快的学科之一。大数据时代的到来对经济地理学的教学影响是多方面,教学资源日益丰富,教学过程走向开放,教学方法、模式多元化,教学手段多样化。这就要求更加注重培养学生能力,尤其是提升学生学习力;延伸课堂教学,注重对学生学习全过程的管理和评价;处理好经典理论与学科新发展关系;注重资源积累和突出特色。 |
| 关 键 词： | 大数据时代 经济地理学 教学 探讨 |
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