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| 对高中英语课堂提问策略的分析 | |
| 引用本文： | 杨艳.对高中英语课堂提问策略的分析[J].长春教育学院学报,2015(1):146-147. |
| 作者姓名： | 杨艳 |
| 作者单位： | 延安大学外语学院 陕西延安716000 |
| 摘 要： | 一、教师提问的概念提问是由教师发出，以期引起学生注意和反应的一系列信号和暗示的信息，同时给予反馈的过程。（鲁子问、王笃勤，2006）也有些学者认为，课堂提问是指在教学中教师根据教学内容和学生的实际情况有目的、有计划、有步骤的提出相应的问题启发学生的思路，从而达到教学预期目标的一种有效的教学手段。Kathleen cotton认为，在课堂环境中教师提问是指一种传达给学生学习内容的教学刺激或提示，并引导他们要做什么以及如何去做。 |
| 关 键 词： | 英语课堂提问 课堂环境 教学互动 教学手段 指一 学习成效 可理解性 cotton 最近发展区 输入假说 |
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