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| 走出困境焕发生机--以课例为载体的教师教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 孙育红.走出困境焕发生机--以课例为载体的教师教学模式探讨[J].湖州师范学院学报,2003,25(Z1):259-261. |
| 作者姓名： | 孙育红 |
| 作者单位： | 湖州一中,浙江,湖州,313000 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断推进,以课例为载体的教师教学模式探讨已成为中学历史课教学走出困境、焕发生机的重要途径之一.文章以具体课例作比较、分析,强调新型课例的教学实践功能. |
| 关 键 词： | 教学课例 比较分析 实施功能 |
| 文章编号： | 1009-1734(2003)S0-0259-03 |
| 修稿时间： | 2003年4月17日 |
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