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| 中小学科技教育运行机制初探 | |
| 引用本文： | 朱家安.中小学科技教育运行机制初探[J].广西教育学院学报,2005(3):39-43. |
| 作者姓名： | 朱家安 |
| 作者单位： | 广西教育学院,广西,南宁,530023 |
| 基金项目： | 本文为朱家安同志主持的广西教育科学"十五"规划重点课题 |
| 摘 要： | 随着科技的飞速发展,科技教育已发生革命性变化。培养新一代懂科学、善思考、适应能力强的“地球村”村民,成为科技教育工作的当务之急。为此,需要理解科技教育的内涵,并对其运行机制进行探讨,以构建符合我国的中小学科技教育体系。 |
| 关 键 词： | 科技教育 理论框架 运行机制 |
| 文章编号： | 1006-9410(2005)03-05 |
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