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小学数学课堂教学评价指标信度和效度研究
引用本文:柳叶青,尤国金.小学数学课堂教学评价指标信度和效度研究[J].中学教育,2013(1):46-51.
作者姓名:柳叶青  尤国金
作者单位:华东师范大学教育学系;上海虹口区曲阳第四小学
摘    要:本研究以适应性课堂教学评价为基础,以教师为本,由教师自己设计课堂教学评价标准与指标。通过两次公开课共收集94份教师评价数据,以检验评价量表的信度和效度。结果表明,该量表具有较高的内部一致性信度与结构效度。

关 键 词:评价指标  信度  效度

A Study on the Reliability and Validity of the Evaluation Indicators of Primary School Mathematics Classroom Teaching
LIU Ye-qing,YOU Guo-jin.A Study on the Reliability and Validity of the Evaluation Indicators of Primary School Mathematics Classroom Teaching[J].Basic Education,2013(1):46-51.
Authors:LIU Ye-qing  YOU Guo-jin
Institution:1.Department of Education, East China Normal University, Shanghai, 200062; 2.Quyang No.4 Primary School, Hongkou District, Shanghai, 200000)
Abstract:
Keywords:
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