|
|||||
|
|
| 老师应该蹲下来笑着看学生——于永正老师课堂细节给我的体会 | |
| 引用本文： | 陈建平.老师应该蹲下来笑着看学生——于永正老师课堂细节给我的体会[J].青年教师,2006(6):22-23. |
| 作者姓名： | 陈建平 |
| 作者单位： | 江苏省镇江新区儒里小学 |
| 摘 要： | 一、让先做好的学生等一等。还是……
去年，有幸聆听了于永正老师的一节课。除了课堂的精彩，一个细节深深地刻在我的脑海里：于老师布置学生读文感悟作批注，几名优秀的学生很快完成了，举起手来急于作答。于老师走到他们跟前，和蔼地说：“写完啦？那就等等其他同学吧。”说完，他起身继续巡视。刚走两步，旋即回转身，对那几位学生耳语了几句。只见那几个同学眉飞色舞地离开座位，像老师一样巡视起来。后来，于老师说明，他对孩子说：“我们班谁学习有困难，快去帮帮他们。” |
| 关 键 词： | 于永正 课堂细节 个体差异 课堂气氛 小学 语文教学 教学机智 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |