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| 德性之知：中学思想品德课中的“知识观”问题 | |
| 引用本文： | 顾竹平.德性之知：中学思想品德课中的“知识观”问题[J].文教资料,2011(22):146-147. |
| 作者姓名： | 顾竹平 |
| 作者单位： | 南通市通州区通海中学,江苏,南通,226311 |
| 摘 要： | ＂思想品德知识＂与＂数理化知识＂的区别相当于中国古代＂知识观＂中的＂德性之知＂与＂见闻之知＂的区别。在中学思想品德教学中对学生适当解释和强调诸如＂德性之知＂与＂见闻之知＂的区分;＂德性之知＂是＂见闻之知＂的根源;以＂德性＂主＂见闻＂等基本命题,有利于学生自觉重视和认真对待思想品德教学,真正认识到思想品德课不仅＂有用＂而且＂有大用＂,不仅＂实在＂而且＂最实在＂。 |
| 关 键 词： | 中学思想品德课 德性之知 见闻之知 知识观 |
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