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合作学习中生生互动的影响过程分析
引用本文:
瞿波.合作学习中生生互动的影响过程分析[J].文教资料,2011(21):125-126.
作者姓名:
瞿波
作者单位:
河南省化工职业学院公共教学部,河南,郑州,450042
摘 要:
现代教学强调学生主体与主体间的交互作用、相互影响。本文分析了教师的"教"如何促进学生在小组内和小组间的主体性学习行为及其主体间的相互影响过程。
关 键 词:
合作学习
生生互动
影响过程
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