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| 如何实现集体备课的最优化 | |
| 引用本文： | 周香荣,王文斌.如何实现集体备课的最优化[J].教书育人,2009(4):36-37. |
| 作者姓名： | 周香荣 王文斌 |
| 作者单位： | 陕西绥德县江德小学 |
| 摘 要： | 实施新课改以来,我校在校本教研中始终以"自我反思、同伴互助、专业引领"为核心要素,把集体备课作为深入推进课程改革的重要平台,作为学校开展校本研训活动的重要载体,作为培养青年教师成长的主要机制.经过几年的实践,我们在集体备课方面积累了一些经验,形成了自己的特色,也取得了明显的成绩,现介绍如下: |
| 关 键 词： | 集体备课 最优化 自我反思 校本教研 同伴互助 专业引领 课程改革 校本研训 |
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