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| 浅议语文教学中朗读的审美意韵 | |
| 引用本文： | 王军.浅议语文教学中朗读的审美意韵[J].新校园(当代教育研究),2011(3). |
| 作者姓名： | 王军 |
| 作者单位： | 博兴县陈户镇第二中心小学,山东,滨州,256500 |
| 摘 要： | 语文教学与"美育"的关系密不可分,把无声语言文字转化为更能表达情意的有声语言,朗读便成了有效途径.朗读使学生在语言实践中寻出课文蕴含的美的因素,进入语言创造的美的境界,接受作者的审美经验,使学生心通其意、意会其理,提高审美心理素质和表现美、创造美的能力. |
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