|
|||||
|
|
| 运用成长档案袋对综合实践活动中的学生表现进行评价 | |
| 引用本文： | 张海燕.运用成长档案袋对综合实践活动中的学生表现进行评价[J].基础教育课程,2014(3):60-62. |
| 作者姓名： | 张海燕 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院丰台实验小学 |
| 摘 要： | 正新课程改革倡导对学生的评价应采取发展性的评价,不但要关注评价的结果,更要注重评价的过程。综合实践活动课程作为新课程中的亮点,其评价的实际功用更应引起我们的重视。在诸多评价方面中,对于学生表现评价是综合实践活动课程实施过程中的难点,也是关键点。从理论上说,它关注过程,兼顾结果,强调评价主体的多元、评价形式的多样、评价项目的 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 新课程改革 课程实施过程 实际功用 档案袋评价 活动体验 表现评价 学习过程 汇报课 自主学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |