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| 浅谈“尝试教学法”中多层次练习题的设计 | |
| 引用本文： | 马玉宝.浅谈“尝试教学法”中多层次练习题的设计[J].宁夏教育,1991(4). |
| 作者姓名： | 马玉宝 |
| 作者单位： | 银川市郊区教研室 |
| 摘 要： | 学生掌握数学知识一般都是通过做练习题来实现的,设计好课堂练习题,能使学生对所学知识有更深刻的理解,并能帮助学生把所学的知识转化为技能和技巧.一堂课的教学效果如何同练习设计有密切的关系.“尝试教学法”的练习是多层次的练习.下面就运用“尝试教学法”教学如何设计多层次的练习题,谈谈自己的体会. |
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