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| 学生的主体命运 | |
| 引用本文： | 李长吉.学生的主体命运[J].常州师范专科学校学报,2005,23(1):107-112. |
| 作者姓名： | 李长吉 |
| 摘 要： | 我国传统教学中学生主体身份缺失是现今学生主体理念在实践中未能如人所愿的历史源头，西方教学传统中学生主体精神张扬则可以提供相应启示；现实教学实践中主体表现乏力，其原因主要是人们赋予学生主体的地位过于低微；关注学生主体的生命价值，是解决这一问题的出路所在。 |
| 关 键 词： | 学生主体精神 历史源头 主体身份 传统教学 教学传统 主体表现 教学实践 生命价值 中学生 理念 缺失 |
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