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| 基于学校发展的校本课程开发路径——以浙江省精品课程《山水宁溪》为例 | |
| 引用本文： | 王朝辉,李哉平.基于学校发展的校本课程开发路径——以浙江省精品课程《山水宁溪》为例[J].教育实践与研究,2013(7). |
| 作者姓名： | 王朝辉 李哉平 |
| 作者单位： | 1. 台州黄岩区宁溪小学,浙江台州,318023 2. 台州市教育科学研究所,浙江台州,318000 |
| 摘 要： | 基于“文化立校,山水育人”的办学目标,以“立足乡土,放眼世界”的教育视野,以地域山水文化传承为核心,循序渐进,本着“优质开发,优化设计”的设计理念,遵循“整体设计,全程开发”的开发原则,我们积极进行校本课程的开发和实施,并取得了良好的效果. |
| 关 键 词： | 校本课程 开发路径 地域文化 |
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