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| 灵活的教学 流淌的情思——浅谈高职院校散文教学中的阅读与鉴赏 | |
| 引用本文： | 殷晓雷.灵活的教学 流淌的情思——浅谈高职院校散文教学中的阅读与鉴赏[J].西北成人教育学报,2013(2):91-92,109. |
| 作者姓名： | 殷晓雷 |
| 作者单位： | 宿迁经贸高等职业技术学校,江苏宿迁,223600 |
| 摘 要： | 自古以来,散文这一写作体裁就一直被放在至关重要的位置,在我看来,写好散文是写好一切文章的基础,自古有云,散文意在"行散而神不散",这种"散"与"不散"无关于形式,重在于"文思"、"文眼"。笔者结合近几年一线教学经验及探索认为,散文教学作为整个高职院校学科教学中难度较大、任务较重的一个部分,散文教学应该抓住阅读与鉴赏这个基础,希望本文能对高职院校散文教学中的阅读与鉴赏教学做一点探索。 |
| 关 键 词： | 高职院校 散文教学 阅读 鉴赏 |
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