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| 新课程的呼唤:让学生拥有一双“地理眼” | |
| 引用本文： | 王文涛.新课程的呼唤:让学生拥有一双“地理眼”[J].地理教育,2005(1). |
| 作者姓名： | 王文涛 |
| 作者单位： | 山东肥城教学研究室 271600 |
| 摘 要： | 新的课程理念认为:“教会知识只能让学生拥有过去,而教会学生方法才能真正的面向未来”,“教师拥有多少水并不十分重要,关键是教会学生取水的方法”。这就要求我们广大地理教师必须树立全新的教育理念,变传统的“教会学生”为现在的“让学生学会”。在实际教学中,要注意让学生学会用地理的眼光看问题;学会观察、思索、探究;学会发现问题、提出问题和解决问题的方法;学会从地理资料或图像中提取有用信息,解决现实生活中的实际问题,即让学生拥有一双“地理眼”。首先,让学生学会观察与思考。观察是人们认识客观世界的基本方法,对于地理学这门… |
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