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让学生在愉悦情境中自主学习
引用本文:袁正平.让学生在愉悦情境中自主学习[J].湖南教育,2008(8).
作者姓名:袁正平
作者单位:浏阳特殊教育学校
摘    要:思想品德课教学是师生之间、学生之间交流、对话、互动与共同发展的过程.思想品德课教学应紧密联系学生实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,巧设生动有趣的情境,让学生乐于学习,自发探究学习.

关 键 词:学生实际  自主学习  情境  思想品德课教学  愉悦  生活经验  探究学习  师生
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