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| 实现三个优化，提高课堂效益 | |
| 引用本文： | 潘琰.实现三个优化，提高课堂效益[J].教育科研论坛,2009(3):6-7. |
| 作者姓名： | 潘琰 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市教育局教研室; |
| 摘 要： | 昆山市的小学语文教学研究，一贯秉承以课程改革实验为契机，以提高语文教学效益为宗旨，以促进学生语文素养提高和教师专业化发展为重点教研方向。在多年的教研工作中。我们进一步领会到。惟有进一步优化教学目标、教学内容和教学方法，才能真正做到删繁就简，透过纷繁复杂的课堂表象，逐渐提高课堂教学效益．摸索和总结出小学语文教研工作的方略。 |
| 关 键 词： | 课堂效益 优化 语文教学研究 课堂教学效益 教师专业化发展 课程改革实验 教研工作 小学语文 |
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