| 发现学习、接受学习、探究学习比较研究 |
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| 引用本文： | 熊士荣,徐进.发现学习、接受学习、探究学习比较研究[J].教师教育研究,2005,17(2):5-9. |
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| 作者姓名： | 熊士荣 徐进 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学化学化工学院,湖南,长沙,410081 |
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| 摘 要： | 本文从学习方式变革切入,论述了科学探究与发现学习、接受学习的关系,期望澄清一些认识的误区,以便更好地推进学生学习方式的变革。
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| 关 键 词： | 科学探究 接受学习 发现学习 |
| 文章编号： | 1672-5905(2005)02-0005-05 |
| 修稿时间： | 2005年1月16日 |
A Comparative Inquiry on Discovering Study, Accepting Study andInvestigating Study |
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| Xiong Shi-rong,Xu Jing.A Comparative Inquiry on Discovering Study, Accepting Study andInvestigating Study[J].Teacher Education Research,2005,17(2):5-9. |
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| Authors: | Xiong Shi-rong Xu Jing |
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| Abstract: | Starting from innovations of the way of study, this paper expounds the relationship of scientific inquiries with discovering study and accepting study so as to clarify some mistakes and further promote students' innovations on their ways of study. |
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| Keywords: | scientific inquiry accepting study discovering study |
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