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| 浅谈幼儿园＂活动单导学＂模式下的数学高效教学 | |
| 引用本文： | 吴云.浅谈幼儿园＂活动单导学＂模式下的数学高效教学[J].读与写:教育教学刊,2013(22). |
| 作者姓名： | 吴云 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市如城镇实验幼儿园 江苏 如皋 226500 |
| 摘 要： | ＂活动单导学模式＂就是要教师充分解放思想，快速转换角色，将课堂活动交给幼儿；一定要让幼儿动起来，把幼儿的注意力引到课堂上，坚持做到＂四个转变＂，即重教向重学转变、重结果向重过程转变、重传授向重指导转变、重模式向重个性转变，充分体现＂活动单＂的教师＂导＂、幼儿＂动＂的模式。 |
| 关 键 词： | 活动单导学 四个转变 数学高效课堂 |
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