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| 论教学的审美性 | |
| 引用本文： | 刘健,刘合英.论教学的审美性[J].教育艺术,2006(4):56-57. |
| 作者姓名： | 刘健 刘合英 |
| 作者单位： | [1]山东滕州市第一中学东校 [2]山东滕州市第四中学 |
| 摘 要： | （一）
教学的审美性，是指教师自觉地运用美的尺度去指导教学活动，一切教学行为都渗透着美的形象、美的情感、美的趣味和美的创造，使教学本身成为审美的对象，学生能够在教学过程中欣赏美、体验美，在学习知识获得能力的艰辛中始终伴随着教学艺术美的享受，从而具有轻松愉快积极向上的良好心态。 |
| 关 键 词： | 审美性 教学过程 教学艺术 教学方法 教学内容 |
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