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| 多媒体组合教学技术在健美操课中的运用 | |
| 引用本文： | 管力,金宇,金铎,郭长利.多媒体组合教学技术在健美操课中的运用[J].教学与管理,2006(36). |
| 作者姓名： | 管力 金宇 金铎 郭长利 |
| 作者单位： | 河北承德医学院，河北承德医学院附属医院，河北承德医学院，河北承德医学院 |
| 摘 要： | 一、引言多媒体教学技术对学校教育的教学环境、教学过程、教学质量等方面都起着十分巨大的作用。目前,多媒体技术已被广泛应用到学校教育的各个学科,在体育学科中的应用也日益受到师生们的欢迎,但如何在健美操教学中合理运用多媒体技术仍需进一步探讨。健美操课是学生非常喜爱的课程,传统的教学模式通常是:教师示范——讲解动作要领——学生模仿练习——教师指导——纠正错误动作。这样的教学模式往往会由于教师的个体因素导致不同的教学效果。在教学中运用多媒体组合教学技术(即:多媒体教学和传统教学相结合的一种教学方法)就可减少和避免… |
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