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| 小学数学教学中激励性评价存在的问题与对策研究 | |
| 引用本文： | 赵小艺.小学数学教学中激励性评价存在的问题与对策研究[J].中小学电教,2010(11):32-33. |
| 作者姓名： | 赵小艺 |
| 作者单位： | 嵊州市剡山小学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》在基本理念中明确指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更 |
| 关 键 词： | 激励性评价 数学教学 学习历程 评价方法 摆数 课堂教学评价 评价语言 探索欲望 内心状态 负激励 |
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