|
|||||
|
|
| 如何使“动手操作”更有效 | |
| 引用本文： | 管冬萍.如何使“动手操作”更有效[J].中小学电教,2010(9):121-121. |
| 作者姓名： | 管冬萍 |
| 作者单位： | 溧阳市埭头中心小学 |
| 摘 要： | <正>一、精心选择操作内容这节课的教学内容是"圆柱的认识",教学对象是六年级的学生。教师先让学生通过看、摸了解圆柱的一些知识。随后让学生亲手制作圆柱。但针对这节课所反映出的问题,我们教师值得思考如下两点: |
| 关 键 词： | 教学内容 操作活动 选择操作 数学化 思维过程 探究欲望 评价语言 亲历性 操作过程 五年级 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |