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电教辅助教学培养学生思维能力

引用本文：	毛福永,丛祥滋.电教辅助教学培养学生思维能力[J].山东教育学院学报,1996(2).

作者姓名：	毛福永丛祥滋

摘要：	1 引言时代要求学校培养开拓型人才,要求学生具有较高的智力水平。智力的核心是思维,思维能力是学生学习和获取知识的主要能力。如何行之有效地培养学生的思维能力呢?经多年实践笔者认为,关键是抓好学生思维深度、思维广度和思维速度的训练。在化学教学
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