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| 主体性教育研究的反思与建构 | |
| 引用本文： | 李森,尹弘飚.主体性教育研究的反思与建构[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2002,28(3):48-52. |
| 作者姓名： | 李森 尹弘飚 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育科学研究所，重庆市400715 |
| 摘 要： | 对当前主体性教育研究中出现的工具价值与本体价值对立、对“主体性”理解的片面化和绝对化，对宏观层面上的教育主体重视不够，对教育自身主体性的认识不足，对培养创新素质的认识不足等问题进行反思，由此可以更加明确的主体，主体性，教育主体，主体教育等概念的内涵，并对其在理论和实践领域进一步向纵深发展提出构想。 |
| 关 键 词： | 主体 主体性 主体性教育 反思 构建 |
| 文章编号： | 1000-2677(2002)03-0048-05 |
| 修稿时间： | 2001年7月20日 |
Reflecting and Constructing the Study of Subjectivity Education |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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