| 论马克思对卢梭教育思想的继承与超越 |
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| 引用本文： | 赵义良.论马克思对卢梭教育思想的继承与超越[J].清华大学教育研究,2009(1). |
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| 作者姓名： | 赵义良 |
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| 作者单位： | 北京航空航天大学,人文学院,北京,100191 |
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| 摘 要： | 马克思教育思想与卢梭教育思想之间存在着继承又超越的关系,这种关系集中体现在两个方面:一是在教育目的上,马克思继承了卢梭提出的"教育首先是人的教育"的观点,但在对人的理解上,马克思实现了从卢梭抽象的人到现实的人的超越;二是在教育理念上,马克思继承了卢梭所提出的人的自然发展观,但又把卢梭的个人自然发展观发展为人的自由而全面的发展观.
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| 关 键 词： | 马克思 卢梭 教育思想 |
A Study of Marx's Inheritance and Transcendence of Rousseau's Ideas of Education |
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| ZHAO Yi-liang.A Study of Marx's Inheritance and Transcendence of Rousseau's Ideas of Education[J].Research on Education Tsinghua University,2009(1). |
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| Authors: | ZHAO Yi-liang |
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| Institution: | School of Humanities;Beijing University of Aeronautics and Astronautics;Beijing;100191 |
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| Keywords: | Marx Rousseau idea of education |
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