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| 地理教学中如何激发学生的学习动机 | |
| 引用本文： | 陈晓侠,魏智勇.地理教学中如何激发学生的学习动机[J].地理教育,2001(6):55-55. |
| 作者姓名： | 陈晓侠 魏智勇 |
| 作者单位： | 北京师范大学资源与环境科学系,100875 |
| 摘 要： | 一、尊重学生,创设民主氛围 实践证明:只有在自由宽松的环境里,人的积极性才能充分调动起来,人的创造潜能才能得到最大限度地发挥.所以要激发学生的学习动机,教师应放下架子,走近学生,尊重学生,理解学生,并把学生的学习特点融入自己的教学设计之中,把自己的情感融入学生的情感,力求与学生情感相通,心心相印,尽最大可能为学生创设一个自由民主的课堂环境,使他们始终在轻松、愉快、和谐的情境下,保持最佳的学习状态,少指责多鼓励,使他们全身心地投入到学习创新活动中. |
| 关 键 词： | 地理教学 学习动机 自信心 归因倾向 学习氛围 |
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