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| 效能型学校管理探析——在严格制度下的人文管理 | |
| 引用本文： | 王安进.效能型学校管理探析——在严格制度下的人文管理[J].教学月刊(中学下旬版),2008(11):18-20. |
| 作者姓名： | 王安进 |
| 作者单位： | 厦门市育才中学,福建厦门361100 |
| 摘 要： | “管理”一词源于企业，企业管理理论反映了管理学的一般原理，适用于不同的管理场合。综观管理思想发展的历史，大致可将其划分为以下几个阶段：第一阶段：早期的管理思想，产生于19世纪末之前，此阶段虽还没有“管理”这一名词，但已存在着大量的管理思想和实践。第二阶段：古典的管理思想，产生于19世纪末至20世纪三十年代。此阶段的特点是以“事”以“物”为中心， |
| 关 键 词： | 人文管理 学校管理 企业管理理论 管理思想 思想发展 管理学 “物” |
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