| 试论有效教学的课堂文化构建 |
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| 引用本文： | 陈晓端,毛红芳.试论有效教学的课堂文化构建[J].当代教师教育,2009,2(1). |
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| 作者姓名： | 陈晓端 毛红芳 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学,教育学院,陕西,西安,710062 |
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| 基金项目： | 教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心立项课题 |
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| 摘 要： | 有效教学已成为课堂教学研究中的一个热点,我们在关注有效的课堂活动的同时,更应该重视课堂教学过程中的规范、价值观念及师生在课堂上的互动交往和行为方式的整合所构成的课堂文化,有效的教学与有效的课堂文化是辩证统一、相互促进的.本文在分析有效教学及有效教学的课堂的基础上,从文化学的视角对有效教学的课堂文化进行了初浅的探讨,进而分析了有效教学的课堂文化建构的基本取向.
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| 关 键 词： | 有效教学 课堂 课堂文化 构建 |
On Constructing Classroom Culture of Effective Teaching |
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| CHEN Xiao-duan,MAO Hong-fang.On Constructing Classroom Culture of Effective Teaching[J].Contemporary Teacher Education,2009,2(1). |
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| Authors: | CHEN Xiao-duan MAO Hong-fang |
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