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| 当语文教学遭遇“索隐”……——兼与马玉平老师商榷 | |
| 引用本文： | 郑可菜.当语文教学遭遇“索隐”……——兼与马玉平老师商榷[J].中学语文(读写新空间),2006(6):54-55. |
| 作者姓名： | 郑可菜 |
| 摘 要： | 《中学语文》20106年第2期《立足阅读主体，构建学生的生命意识——（我与地坛）教学手记》是马玉平老师教学《我与地坛》的教学思考。其文第二点着重让学生体会生命价值在于生命过程的美好，于是举了园子里卑微的生命例子给作者的启迪：“‘蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空’——生命总是处于一种奋斗的过程。即使忙碌的间隙也没有丝毫留恋花枝、驻足香巢的余暇；‘蚂蚁摇头晃脑捋着触须。猛然间想透了什么，转身疾行而去’——生命过程就是行动和思考交替的过程； |
| 关 键 词： | 语文教学 《我与地坛》 生命意识 阅读主体 马玉平 中学 阅读教学 |
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