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| 中小学"校校通"工程的评价策略 | |
| 引用本文： | 陈美玲,曾海军,曹原.中小学"校校通"工程的评价策略[J].中国电化教育,2002(9). |
| 作者姓名： | 陈美玲 曾海军 曹原 |
| 作者单位： | 1. 全国中小学计算机,教育研究中心 2. 北京师范大学网络教育实验室 3. 北京师范大学信息科学学院,100875 |
| 摘 要： | 一、基础教育信息化及“校校通”工程实施现状“校校通”工程是我国实现教育信息化的重要组成部分。《教育部关于在中小学实施“校校通”工程的通知》（教基２０００]３４号）指出，“校校通”工程的目标是：用５～１０年的时间加强信息基础设施和信息资源建设，使全国９０％左右的独立建制的中小学能够与网络连通，使每一名中小学师生都能共享网上教育资源，也使全体教师都能普遍接受旨在提高素质教育水平和能力的继续教育。教育信息化已成为世界各国推进教育改革的目标和方向。由美国教育部发起的“明星学校”计划（１９８８～１９９７年… |
Judgment Strategy on Connecting Schools Project |
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