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| 试论小学语文有效教学的开展 | |
| 引用本文： | 陈朋中.试论小学语文有效教学的开展[J].学生之友(小学版),2010(4). |
| 作者姓名： | 陈朋中 |
| 作者单位： | 泰州市姜堰淤溪中心小学; |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入实施,有效、高效的小学语文课堂教学应成为我们的不懈追求。要想实现语文课堂教学的有效性,要求教师从教学的各个方面兼顾学生的学情和教学实际,精心预设,用简约有效的教学方法扎扎实实地进行语言文字训练,切实提高学生的语文素养。本文针对小学语文有效教学开展的问题,着重从以下三个方面进行思考。一、激发学习兴趣——有效教学的前提1.引入媒体创境 |
| 关 键 词： | 三个方面 学生 有效性 语文课堂教学 教学方法 课程改革 小学语文 语言文字训练 有效教学 教学实际 |
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