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| 杜绝无效合作 | |
| 引用本文： | 孙菊花.杜绝无效合作[J].江西教育,2012(12):46. |
| 作者姓名： | 孙菊花 |
| 作者单位： | 江西省德安县蒲塘小学 |
| 摘 要： | 小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一,然而在实施时我们总感觉心有余而力不足.自从我校开展“新课堂、新气象”活动以来,我在一系列的教学实践及大量的听课活动中发现,真正要将小组合作学习有效开展起来,绝非易事,若处理不当,会出现不少合而无效的现象.究其根源,症结应在于组织者对小组合作学习的精神实质把握欠佳,表面化、形式化地理解它的作用,影响了实效. |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学生 学习方式 精神实质 合作意识 新课程 新气象 教学实践 形式化 新课堂 |
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