低年级作文的起步教学 |
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引用本文: | 钟英燕.低年级作文的起步教学[J].广西教育,2012(1):60-61. |
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作者姓名: | 钟英燕 |
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作者单位: | 玉林市兴业县高镇新李小学 |
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摘 要: | 小学语文教学大纲指出,儿童作文能力应“从一年级起就注意培养”。然而,作文教学历来是语文教学的难点,时时困扰着学生和老师。学生一听作文就害怕,低年级段的小学生更是不知从何入手。作文教学提倡“我手写我心”,应是真实情感的表达,然而现状却是孩子的心灵感受与语言表达脱节,作文往往是应付了事,编造成分较多,童真的、鲜活的、灵动的作文很少。怎样才能帮助孩子在低年级段打好写作基础,摆脱无话可说、无从下笔的苦恼,笔者提出以下建议。
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关 键 词: | 低年级 作文 起步 |
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