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| 日本垃圾分类及环境教育对中原生态文明建设的启示 | |
| 引用本文： | 陈贺丽.日本垃圾分类及环境教育对中原生态文明建设的启示[J].开封教育学院学报,2015(3):283-284. |
| 作者姓名： | 陈贺丽 |
| 作者单位： | 郑州升达经贸管理学院 |
| 基金项目： | 河南省二〇一四年软科学研究计划项目“日本垃圾分类及环境教育对中原生态文明建设的启示研究”(项目编号:142400410936) |
| 摘 要： | 当前我国的生态文明建设还存在一些问题,主要表现为垃圾分类意识不强、分类知识缺乏、后端处理设施落后;环境教育投入较少,师资队伍建设、教材建设相对滞后,环境教育地区发展不平衡等。借鉴日本垃圾分类和环境教育的经验,提出推进中原生态文明建设的措施,即加强宣传教育,提高居民环保意识,积极创建中原"绿色学校,倡导"5R"概念,为实现"绿色中原"理想助力。 |
| 关 键 词： | 垃圾分类 环境教育 生态文明建设 |
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