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| 高师英语专业学生知识结构的建构 | |
| 引用本文： | 潘华凌,胡宜平.高师英语专业学生知识结构的建构[J].宜春学院学报,2003,25(5):99-103. |
| 作者姓名： | 潘华凌 胡宜平 |
| 作者单位： | 宜春学院外国语学院,江西,宜春,336000 |
| 摘 要： | 分析高师英语专业知识结构的构成，大一学生现有的知识结构，阐明建构主义的学习观，运用建构主义的学习理论，对构成整体知识结构的三个方面：本体性知识，条件性知识和实践性知识的建构提出了建设性的教学建议，说明了教学过程就是学生知识结构的建构过程。 |
| 关 键 词： | 高师 英语专业 知识结构 建构主义学习观 师范教育 英语教学 |
| 文章编号： | 1671-380X(2003)05-0099-05 |
Construction of Knowledge Structure of College Normɑl English Mɑjors |
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