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| 谈对新形势下农村成教的看法 | |
| 引用本文： | 杨方忠.谈对新形势下农村成教的看法[J].成人教育,1993(1):25-25. |
| 作者姓名： | 杨方忠 |
| 摘 要： | <正> 一、地位 1.普教职教的好伙伴。河北省阳原县1964年被教育部评为全国第一个“普及教育先进县”,先进集体20年,经济上竟成了贫困县。这是只抓基础教育,忽视成人教育而酿出苦果的佐证。因为普教只给人的发展打下文化基础,9年乃至12年的教育,使尖子离开了农村,回乡的是有文化没技术,不愿也不会农业劳动;职业教育也只是给部分初中毕业生进行就业前的专业训练。如果三教统筹,即由成教给没有受过初等教育的人进行补偿教育,给普校出来的人进行专业训练,给职校出来的人进行继续教育,就能全面提高教育 |
| 关 键 词： | 农村成人教育 河北 职业教育 阳原县 |
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