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| 新教材教学中数学思想方法的渗透 | |
| 引用本文： | 符英广.新教材教学中数学思想方法的渗透[J].考试周刊,2014(64):15-15. |
| 作者姓名： | 符英广 |
| 作者单位： | 东方市思源实验学校 |
| 摘 要： | 初中数学是初中阶段教育的重要内容,是学生学习的一门重要基础课程,数学思想是数学方法的核心和灵魂,掌握正确的数学思想方法对于学生的数学学习显得尤为重要。最新修订的《数学新课程标准》明确指出,不仅要求学生掌握基础数学知识和技能,而且要求学生掌握基本的活动经验和数学思想方法。数学思想方法是指导学生将自己所学的数学知识转化为数学能力的重要桥梁,新时期下,教师应在新教材教学理念的指导下,加强数学思想和方法的渗透,提高学生的整体数学素养。作者结合教学实践和思考,总结了几点数学思想方法渗透策略。 |
| 关 键 词： | 新教材 数学教学 思想方法渗透 |
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