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| 提供一个平台,展示学生风采——中职学校“同课异构”课题研究之改变考试形式 | |
| 引用本文： | 许新梅.提供一个平台,展示学生风采——中职学校“同课异构”课题研究之改变考试形式[J].科技风,2014(17):207-207. |
| 作者姓名： | 许新梅 |
| 作者单位： | 乌鲁木齐市财政会计职业学校,新疆乌鲁木齐,830000 |
| 摘 要： | 在中等职业学校基础科目——英语课的教学中,不同专业的学生,使用同一教材的情况比较普遍。老师们在课堂教学的过程中,结合学生的专业需求,为不同专业的学生设计不同的教学目标,采用不同的教学策略,发挥学生自主学习的能动性来提高课效,那么,改变课堂评价形式,尤其是改变考试形式就成为推动课改的节点。在我校同课异构的课题研究过程中,老师们抓住了期末考试这一契机,为学生提供了一个展示的平台,学生们也回馈给我们一份不一样的精彩,由此,为我们思考如何改变考试形式提供了一些新的思路。 |
| 关 键 词： | 中等职业学校 英语教学 创新评价方式 |
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