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| 加强高中生物实验原理教学的思考与实践 | |
| 引用本文： | 金晓萍.加强高中生物实验原理教学的思考与实践[J].教学月刊,2004(5):54-55. |
| 作者姓名： | 金晓萍 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市义乌中学 322000 |
| 摘 要： | 生物学是以实验为基础的一门科学，各种各样的生物学实验为学生提供了认知的学习背景从而激发了他们的学习兴趣。借助实验还能训练学生的科学方法，培养学生的多种能力(如思维能力、创新能力等)。可以说任何层次的生物教学都离不开实验教学，而要提高生物实验教学的效果，就一定不能忽视实验原理的教学。所谓实验原理就是实验方法、实验手段、实验操作过程以及实验结果分析等所依据的科学理论。 |
| 关 键 词： | 高中 生物 实验原理教学 实验方法 实验手段 课程标准 |
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