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| 利用多媒体技术开发历史校本资源的探索与实践 | |
| 引用本文： | 王建辉,马艳华,王建晓.利用多媒体技术开发历史校本资源的探索与实践[J].山东教育,2006(17). |
| 作者姓名： | 王建辉 马艳华 王建晓 |
| 作者单位： | 高密市向阳中学，高密市向阳中学，高密市向阳中学 |
| 摘 要： | 新课程实施后,历史教材中丰富的探究资源为学生开展探究活动创设了广阔的文本平台。但是,随着学生探究学习能力的提高,这些资源越来越不能满足他们的需要。根据《历史课程标准》中“应结合本地的实际情况,大力开发乡土教材和社区课程资源,来补充新教材缺陷”的课程理念,我注意引导学生在网络环境中大力开发历史课程资源,完善校本课程,使历史学习与生活体验结合起来,形成了合作探究、创新学习的浓厚氛围。一、深入挖掘和拓展教材中的资源历史课标教材中蕴藏的探究资源极为丰富,教材编写者设计了“调查访问”、“课外学史”、“自己动手,寻找… |
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