“从做中学”教学理念对西藏高等院校工科教学改革的启示——基于CDIO工程教育模式的视角期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

“从做中学”教学理念对西藏高等院校工科教学改革的启示——基于CDIO工程教育模式的视角

摘要：	"从做中学"是实用主义教育理论的完美体现,旨在为社会培养动手能力强的实用型人才,工程教育界吸收了杜威的"从做中学"这一教学理念,形成了CDIO工程教育模式。文章以"从做中学"为基础,将从CDIO工程教育模式出发,探索西藏高等院校工科教学改革的有效途径。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！