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“问题意识”——乐学、勤学、善学的法宝

引用本文：	刘建芬.“问题意识”——乐学、勤学、善学的法宝[J].华夏少年(简快作文 ),2007(Z1).

作者姓名：	刘建芬

摘要：	课程改革的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力,所有的创新都源于问题意识。苹果熟了从树上落下来,牛顿正是从这司空见惯
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